Evolució de tècniques de web social en programes educatius : aplicació a un màster 2.0

Abstract

Es detalla el procés de desenvolupament d'una metodologia de formació basada en la filosofia 2.0 en el context del màster en Continguts i Aspectes Legals en la Societat de la Informació (CALSI). Aquesta metodologia es basa en l'ús intensiu de noves tecnologies i en el foment de la participació de l'alumnat en el desenvolupament del curs mateix i fins i tot en la generació dels temes i continguts d'aprenentatge. S'hi assenyalen bones pràctiques, lliçons apreses i tendències de futur.We examine the process of development of a training methodology based on 2.0 philosophy within the context of the Masters course Contents and Legal Aspects of the Information Society (Continguts i Aspectes Legals en la Societat de la Informació, CALSI). This methodology is based on an intensive use of the new technologies and on promoting student participation in course development and even in generating learning topics and contents. We discuss good practices, lessons learnt, and future trends.

Keywords

• Universidad Politécnica de Valencia. Facultad de Informática
• Learning and teaching methods
• Information and communications technologies
• Masters
• University education