Adottare le tecnologie a scuola: una scala per rilevare gli atteggiamenti e le credenze degli insegnanti

Abstract

Autoefficacia, aspettative di risultato e interesse come predittori del successo nel processo di adozione della tecnologia.

Keywords

• scala Itis
• Intrapersonal Technology Integration Scale
• credenze
• atteggiamenti
• Tecnologia e innovazione scolastica
• Rubrica strumenti