Educación y Sociedad (May 2024)
Aproximación al perfil integral y contextualizado del gerenteeducativo
Abstract
Este trabajo es resultado de una investigación cualitativa para fundamentar una teoría acercadel perfil profesional del gerente educativo. Se desarrolló en la Universidad OMI Centro deInvestigación, de México. Su objetivo es proponer un sistema de indicadores, con su contenido,acerca del perfil integral y contextualizado del gerente educativo, en función de un modode actuación eficaz y eficiente. Contiene limitaciones actuales de este profesional desde esaperspectiva, expresada por quienes actúan bajo la dirección de los mismos. Recoge unaalternativa de 25 indicadores que constituyen una aproximación a su perfil, adecuado a lasexigencias actuales. Se sustenta en la aplicación de métodos, técnicas y procedimientos como lainvestigación-acción participativa, el estudio documental, el criterio de expertos, la entrevista,el análisis y la síntesis, el método sistémico, y hermenéutico. Su resultado más significativoconsiste en la sistematización de las limitaciones del gerente educativo contemporáneo y enlos indicadores para solucionarlas.
