Reinterpretace kázně v současné škole

Abstract

Příspěvek se zabývá aktuální otázkou dnešního školství, a to kázní. Upozorňuje na společenskou a dobovou podmíněnost kázně. Reaguje na současnou situaci, kdy pod vlivem dynamického společenského vývoje dochází k destrukci i mnoha tradičních hodnot, včetně kázně. Autor chápe kázeň jako ochranu žáků a učitelů ve škole a pokouší se o soudobou interpretaci školní kázně.

Keywords

• kázeň
• soudobá interpretace kázně
• ochrana dětí a mládeže
• ochrana učitelů
• společenská a dobová podmíněnost kázně
• classroom management