Revista Educação e Cultura Contemporânea (Sep 2018)

Universidade virtual: tecnologia e inovação na PUCPR

  • Patrícia Lupion Torres

DOI
https://doi.org/10.5935/reeduc.v4i7.5548
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 7

Abstract

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Este trabalho pretende trazer algumas discussões sobre universidade virtual e fazer um breve relato sobre o ambiente virtual Eureka da PUCPR e de sua ferramenta SAAW. Na busca por propostas pedagógicas inovadoras para a educação on-line, a universidade apresenta-se como uma das responsáveis por desenvolver pesquisas que respondam às exigências deste momento educacional, onde o uso das novas tecnologias de comunicação e informação não está garantindo uma real evolução do paradigma tradicional de ensino. O ambiente virtual de aprendizagem Eureka, resulta de um trabalho de pesquisa do Núcleo de Tecnologias Educacionais, de professores e de alunos da PUCPR. Este projeto de pesquisa tem o seu início em 1995 e permanece em constante atualização e desenvolvimento. O Eureka com suas diversas funcionalidades permite ao professor superar o modelo fordista taylorista de distribuição de conteúdos e avançar para um modelo baseado no aprendizado colaborativo. Palavras Chaves: Educação virtual. Educação on-line. Universidade virtual. Aprendizagem colaborativa.