PROJETO ARBORIZAÇÃO, JARDINAGEM E HORTA – COMUNIDADE BETEL: Contribuições Para a Formação Acadêmica

Abstract

Este artigo propõe apresentar osresultados e discussões de um projeto aplicado na Escola Municipal de EducaçãoBásica Comunidade Betel, extensão da Escola Municipal de Educação BásicaRodrigo damasceno, juntamente com o sexto semestre 2011/1 de pedagogia daUniversidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT-campus de Sinop) na disciplina de Geografia para o Início da Escolarização(GIE), sob regência da professora Ma. Edneuza Alves Trugillo. Contou também coma colaboração de duas professoras da escola envolvida. O projeto “Arborização, jardinagem ehorta” foi pensado e realizado envolvendo três disciplinas do semestre, sãoelas “Ciências para o Início da escolarização”, “Artes para o Início daEscolarização”, mas principalmente a disciplina de GIE. Desenvolvido em cinco encontros naescola o projeto objetivou ações para a transformação visual do ambiente em relaçãoa elementos da natureza e paisagem através de três elementos: jardinagem,arborização e plantio de horta na escola. Mediada pelas ações e práticas realizadas, a disciplina docurso buscou articular a teoria à prática contribuindo para a formação acadêmicada turma como costa na Matriz curricular do Curso de Pedagogia- campus universitário de Sinop- e naementa da disciplina, justificando assim a ação na escola.