AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO COGNITIVA DE IDOSOS EM UMA EQUIPE DE ESF

Abstract

O envelhecimento populacional que o Brasil apresenta é muito semelhante ao que se observa nos países desenvolvidos. Isso vem acontecendo de forma acentuada devido a queda de fecundidade, a alta expectativa de vida e diminuição da mortalidade. Na senescência ocorre diminuição gradativa das reservas funcionais, entre elas a cognitiva. O Mini-exame do Estado Mental (MEEM) é um teste muito utilizado para o rastreamento e avaliação da função cognitiva. O objetivo desta pesquisa será avaliar o desempenho cognitivo de idosos com 60 anos e/ou mais, em uma equipe de ESF por meio da aplicação do MEEM. Trata-se de um estudo transversal exploratório e descritivo no qual se utilizou para análise procedimentos estatísticos descritivos. Observou-se que os idosos jovens obtiveram um melhor desempenho no MEEM. A escolaridade também influenciou o resultado do MEEM global em que o maior resultado foi equivalente a maior escolaridade. No entanto, ao avaliar a escolaridade de acordo com o escore mínimo por anos de escolaridade, obteve-se os melhores resultados entre os analfabetos e o pior entre os idosos com mais de 7 anos de escolaridade. No teste do relógio (TDR) e de fluência verbal (FV), os idosos com maior escolaridade foram os melhores. Houve correlação dos resultados com teste de atividade diárias (AVD) e o MEEM.