Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Mevcudunun Etkinliklere Etkisi Üzerine Nitel Bir Çalışma

Abstract

Okul öncesi eğitimi, çok yönlü ve yeteneklibireylerin geliştirilmesinde önemli bir rol oynar. Okul öncesi eğitiminçocukların kişisel gelişiminde edindiği öneme dair yaygınlıkla kabul gören birkanı mevcuttur. Bu görüşe göre okul öncesi eğitimin kendisinden beklenen etkiyiyaratması için bir takım ön koşullar gereklidir. Bu ön koşulların en önemlileriarasında sınıf mevcudu ve öğrenci başına düşen fiziksel alan bulunmaktadır. Buçalışmada sınıf mevcudu ve dolayısı ile öğrenciye ayrılabilen alan üzerinde durulmuşve sınıf mevcudunun okul öncesi eğitim etkinliklerine etkisi incelenmiştir. Araştırmadanitel çalışma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Bu çalışma,öğretmenlerin konu ile ilgili görüşlerinden ve deneyimlerindenyararlanmaktadır. Araştırma grubunu 2018-2019 yılında İstanbul ili Küçükçekmeceilçesinde görev yapan 18 okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Birebir yarıyapılandırılmış bir görüşme formu ile toplanan verilerden hareketle, sınıf mevcudunun kalabalık olması, eğitim etkinliklerininniteliğini düşürdüğü ve sınıf yönetiminde problemlere sebep olduğu bulunmuştur.

Keywords

• okul öncesi eğitim
• sınıf mevcudu
• ders etkinlikleri
• sınıf yönetimi
• pre-school education
• class size
• class activities
• classroom management