La metodologí­a biográfica narrativa y posibilidades en el ámbito del docente universitario

Abstract

En este texto se reflexiona sobre varios aspectos ligados al enfoque biográfico narrativo como uno de los métodos pertenecientes al paradigma cualitativo y empleado cada vez con más asiduidad en la investigación social y educativa. Desde este planteamiento y sin intenciones prescriptivas, nos aproximamos a los orí­genes del método biográfico narrativo, ligados más al ámbito social, para a continuación profundizar en los postulados, prácticas y crí­ticas que otorgan consistencia e incertidumbre a su aplicabilidad cientí­fica; y finalmente, a raí­z de todo ello, centrar la atención en las posibilidades que aporta al campo de la investigación educativa.

Keywords

• Metodología biográfica-narrativa
• Investigación educativa
• Investigación social
• Historia de vida