Cuadernos de Neuropsicologia (Dec 2013)

Alfabetización científica, el desafío pendiente: hacia un Índice de Impacto en la Realidad

  • Roberto Polanco-Carrasco

DOI
https://doi.org/10.7714/cnps/7.2.101
Journal volume & issue
Vol. 7, no. 2
pp. 9 – 13

Abstract

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El desarrollo y fortalecimiento del conocimiento y la ciencia basa uno de sus pilares en un fluido intercambio de los avances y descubrimientos. Si el conocimiento fluye, los descubrimientos avanzan y ello supone que resulta en una mejora de la calidad de vida de la sociedad. Justamente, el espíritu original que dio paso a las publicaciones científicas se basó en este intento la difusión de los nuevos descubrimientos para que fuesen de conocimiento público y así aprovechados en el beneficio general. En la actualidad, los avances en las tecnologías de la información no hacen sino aumentar la velocidad y alternativas para lograr cumplir este objetivo. Pero este vertiginoso desarrollo de las tecnologías y su uso en las publicaciones científicas trae consigo nuevos e ineludibles desafíos al trabajo editorial.

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