The Global Citizenship Education in the training of teachers and students

Abstract

As contemporary society becomes more complex, we need increasingly pragmatic approaches to individual development with regard to global citizenship education. Such approaches should be suitably applied in both school and non-school contexts and involving children, adolescents, and adults. This paper presents an Italian inter-institutional project that has led to the creation of a variety of training activities for teachers and students to systematize global citizenship education in schools and develop learning-teaching processes. L’educazione alla cittadinanza globale nella formazione degli insegnanti e degli studenti. Con il crescere della complessità della società contemporanea diviene necessario adottare approcci sempre più pragmatici orientati allo sviluppo individuale, in relazione all’educazione alla cittadinanza globale, che dovrebbero essere applicati in maniera adeguata sia nei contesti scolastici che extra-scolastici, coinvolgendo bambini, adolescenti e adulti. Questo articolo presenta un progetto inter-istituzionale italiano che ha portato alla creazione di una varietà di attività di formazione per insegnanti e studenti, al fine di sistematizzare l’educazione alla cittadinanza globale nelle istituzioni scolastiche e sviluppare processi di insegnamento-apprendimento.

Keywords

• Global Citizenship Education
• teacher training
• adult education
• educazione alla cittadinanza globale
• formazione docenti
• istruzione degli adulti