Rimestare nel torbido: allenare le capacità critiche ragionando su spam e phishing

Abstract

Descrizione di un’attivita’ svolta in una scuola media per sensibilizzare i ragazzi alla presenza e alla natura dei messaggi “spam” nella posta elettronica. Nell’esperienza didattica descritta il tema dello spam ha costituito lo spunto per promuovere negli studenti competenze di analisi e osservazione.

Keywords

• capacità critiche
• spam
• phishing
• Tecnologie didattiche
• Tecnologie per l'apprendimento