متطلبات الكفاءة المهنية لمراقبي الحسابات وفق المعيار الدولي الثامن للتعليم المحاسبي "دراسة استطلاعية لآراء عينة من مراقبي الحسابات في شركات مراقبة وتدقيق الحسابات في العراق"

Abstract

لقد شغل موضوع جودة التدقيق اهتمام الكثير من المنظمات والجمعيات المهنية المحاسبية، وحاز على الكثير من جهود البحث والكتابة من قبل الباحثين، بينما لم يحظ موضوع جودة المدقق(مراقب الحسابات) بمثل هذا الاهتمام، مع ذلك فقد قام الاتحاد الدولي للمحاسبين ممثلاً بمجلس المعايير الدولية للتعليم المحاسبي بدور مميّز ورائد حين أصدر المعيار الدولي الثامن للتعليم المحاسبي "الكفاءة المهنية لشركاء الارتباط المسؤولين عن تدقيقات القوائم المالية"، والذي تم تطبيقه بدءً من النصف الثاني من عام 2016، وقد تناول هذا البحث موضوع التعليم المحاسبي من حيث أهميته، وأبرز المنظمات المحاسبية الدولية المعنية بالتعليم المحاسبي، والمعايير المحاسبية الدولية للتعليم المحاسبي، مع التركيز على المعيار الدولي الثامن للتعليم المحاسبي من حيث نشأته وتطوره، ومكوناته، ونطاق تطبيقه، فضلاً عن مفهوم الكفاءة المهنية، ومتطلباتها، وكيفية تقييمها، وأخيراً استكشاف امكانية تطبيق هذا المعيار على مراقبي الحسابات الذي يعملون بصفة شركاء في شركات مراقبة وتدقيق الحسابات التضامنية في العراق وذلك باختبار فرضيات البحث من خلال دراسة استطلاعية لآراء عينة من مراقبي الحسابات في شركات مراقبة وتدقيق الحسابات في العراق. الكفاءة المهنية، المعيار الدولي الثامن للتعليم المحاسبي، مجلس المعايير الدولية للتعليم المحاسبي، متطلبات الكفاءة المهنية.

Keywords

• الكفاءة المهنية
• المعيار الدولي الثامن للتعليم المحاسبي
• مجلس المعايير الدولية للتعليم المحاسبي
• مجلس المعايير الدولية للتعليم المحاسبي متطلبات الكفاءة المهنية