Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies (Jan 2018)
Seminario de Cine como recurso orientativo en la elección de Trabajo Fin de Grado en la asignatura de Fisiología
Abstract
Fisiología, en los grados de Medicina y otras ciencias de la salud o experimental, es una de las asignaturas con másvariedad de temas que puede optar un alumno para el desarrollo de su trabajo de fin de grado. La complejidad deltemario, junto con la desorientación ante la falta de ideas, incapacita al alumnado para la elección de su proyecto.Como objetivo principal, el desarrollo de un seminario empleando el Cine como herramienta auxiliar ayudaría aorientar en la elección de una idea inicial de entre todo el temario de fisiología. El repaso de cada tema, o bloquetemático específico, estaría vinculado a la visualización de fragmentos cortos de películas (30 segundos ? 3 minutos)que reflejarían un momento crucial de diferentes estados fisiológicos de un individuo. La transición de temas debeser pausada para optar a comentar o reflexionar sobre aspectos e ideas. Una plantilla con distintas opciones por unidad ayuda a marcar los aspectos más valorados. De las conclusiones obtenidas, un resumen final de lo asimiladopermite obtener una idea previa de un posible tema electo. Podemos asegurar que el Cine brinda al alumnado unaexperiencia útil para la resolución de conflictos tras la adquisición de conocimientos, habilidades de reflexión, actitudesy valores.