Revista Brasileira de Educação Médica (May 2021)

Reflexões sobre o Ensino da Semiologia Médica

  • João Barberino Santos,
  • Liana Lauria Pires,
  • Antônio Emanuel Silva,
  • Cleudson Nery de Castro

DOI
https://doi.org/10.1590/1981-5271v27.2-010
Journal volume & issue
Vol. 27, no. 2
pp. 147 – 152

Abstract

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Resumo: A Semiologia Médica representa a ponte entre os ciclos básico e profissionalizante do curso médico. Neste artigo, o ensino da Semiologia é enfatizado como essencial ao raciocínio clínico que irá conduzir ao diagnóstico e ao estabelecimento da boa relação médico-paciente. São levantadas considerações acerca dos objetivos, logística, segmentos envolvidos, estruturação e desenvolvimento do curso, baseadas em experiência vivida na Universidade de Brasília.

Keywords