Introducing inter-professional education in curricula of Saudi health science schools: An educational projection of Saudi Vision 2030

Abstract

بدأت الحكومة السعودية مؤخرا، في وضع خطط لتحسين كل من نظام الرعاية الصحية والتعليم الصحي. ويتطلب توفير الرعاية المُثلى في مؤسسات الرعاية الصحية تعاون وتفاعل مقدمي الرعاية الصحية من القطاعات المختلفة. وقد بيّنت الأبحاث المبنية على البراهين أن تحسين التفاعل والتواصل بين العاملين في الرعاية الصحية يؤدي إلى تحسين نتائج علاج المرضى والتقليل من الأخطاء الطبية. وقد تبين أن استخدام التعليم المتداخل بين التخصصات في برامج تدريس التخصصات الصحية في بعض الجامعات الغربية أداة فعالة لتحقيق تواصل وتفاعل أفضل بين مقدمي الرعاية الصحية. تتناول هذه الورقة إمكانية إدخال التعليم المتداخل بين التخصصات في تعليم التخصصات الصحية في المملكة العربية السعودية لدعم رؤية السعودية ٢٠٣٠.

Keywords

• التعليم المتداخل بين التخصصات
• رؤية السعودية ٢٠٣٠
• نظام الرعاية الصحية
• الاتصال
• تعليم التخصصات الصحية