Fineduca (Nov 2017)
Os Ordenados Pagos aos Professores de Primeiras Letras às Políticas de Valorização Profissional e Social
Abstract
O artigo busca evidenciar as políticas de reconhecimento e valorização dos professores no processo histórico e propõe-se a analisar a fixação de ordenados insuficientes pagos aos professores de primeiras letras em Minas Gerais, bem como as políticas de reconhecimento profissional criadas pelos governos mineiros para a profissão do professor. Investiga ainda, no percurso histórico mineiro, alguns elementos que revelam como o professor passa a ser um trabalhador e as primeiras remunerações fixadas pelos governos e os tributos criados para financiar a educação. Por fim, desvela como os governos mineiros reconheciam a profissão, fixavam os salários e avaliavam as lutas pela constituição da carreira do professorado entre 1900 e 2014.
