El portafolio como estrategia para evaluar la docencia universitaria

Abstract

El presente texto es una reseña del libro Portafolio docente. Fundamentos, modelos y experiencias, en el que se reflexiona sobre el portafolio docente y se comenta su aplicación en la evaluación de la docencia en diferentes contextos académicos y con diferentes finalidades. El libro incluye también una sección final dedicada al portafolio del estudiante

Keywords

• portafolio docente
• carpeta de aprendizaje
• evaluación de la docencia
• evaluación auténtica.