Naša Škola (Jul 2021)
Акционо истраживање у функцији унапређивања образовно-васпитног процеса
Abstract
Аутор у раду третира методолошка питања организације и извођења акционог истраживања. Саопштава стање у тој области, упућује на ниво методолошких приступа и предлаже конкретне начине примјене акционог истраживања образовно-васпитне праксе. Разлоге за такав напор аутор налази у потреби да наставници истражују властиту професионалну праксу и објективније вреднују свој образовно-васпитни рад са сврхом самоунапређивања, те да се у пројектној настави приђе са више методолошко осмишљених истраживачких поступака.
