Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (Jan 2007)

Una nueva visión del constructivismo para la enseñanza de la física en la época actual

  • Emily Katissa Montilla

DOI
https://doi.org/10.14483/23464712.5305
Journal volume & issue
Vol. 2, no. 1

Abstract

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En esta propuesta buscamos desarrollar un proceso de enseñanza basado en el constructivismo, en donde el estudiante sea orientado para conseguir por sí mismo su propio conocimiento según sus gustos, intereses y proyectos. Consideramos que a pesar de que el constructivismo es una corriente pedagógica que surgió ya hace varias décadas, sus principios e ideales continúan vigentes para desarrollar estrategias didácticas que contribuyan en la formación de un modelo educativo innovador y efectivo. Es importante tener en cuenta que si bien el aprendizaje es un proceso personal y único de cada individuo, necesita cierto liderazgo, control y guía de un tutor profesional y eficiente. Es así como se expone este punto de vista aplicado a la enseñanza de la física.

Keywords