الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (142) طفلاً وطفلة من الطلبة الأيتام وغير الأيتام، واستخدم الباحثون مقياس الشرافي (2013) للطموح بعد تعديله ليناسب الدراسة ومن أهم نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لمستوى الطموح لدى الأطفال الأيتام هي (69.08%) ولنظرائهم (81.71%) ،وأظهرت أن الدرجة الكلية لمستوى التحصيل الدراسي للطلبة غير الأيتام هي (63.944%) وللطلبة الأيتام هي (49.86%) وأظهرت عدم وجود علاقة ارتباطية بين مستوى الطموح والتحصيل لدى الأطفال الأيتام ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى الطموح والتحصيل لدى الأطفال غير الأيتام في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية، ومن أهم التوصيات الاهتمام بطرق تنمية ورفع مستوى الطموح عند الطلبة، من خلال زيادة الوعي عند المعلمين والعاملين في المعاهد المخصصة للأيتام والمدارس التي يرتادونها ويوصي الباحثون المسئولين في وزارة التربية والتعليم، وواضعي المناهج، بضرورة وضع مناهج تناسب عقلية الطلبة ،وتناسب المرحلة العمرية التي يمرون فيها مما يجعلهم أكثر قدرة على زيادة تحصيلهم الدراسي .والاهتمام باستراتيجيات التعليم بحيث تراعي حاجات الطلبة الأيتام وتزيد من دافعيتهم .

Keywords

• الطموح ، التحصيل الدراسي ، الطلبة الأيتام ، محافظات فلسطين الجنوبية