Revista Portuguesa de Educação (Jun 2015)

Novas tecnologias, riscos e oportunidades na perspetiva das crianças

  • Ana Francisca Monteiro,
  • António José Osório

DOI
https://doi.org/10.21814/rpe.7049
Journal volume & issue
Vol. 28, no. 1

Abstract

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Assumindo que as crianças são agentes sociais ativos que constroem as suas próprias culturas, esta pesquisa pretendeu compreender as suas perspetivas acerca do papel que as novas tecnologias, em particular a Internet, têm nas suas vidas. Tomou ainda como vertentes específicas os riscos, os desafios de segurança e as oportunidades que o uso de tecnologias digitais pode ou não representar, a partir do ponto de vista das crianças e da dimensão social do fenómeno tecnológico, ou seja, da forma como desenvolvimento tecnológico e práticas sociais se inter-relacionam e constroem mutuamente. Com base numa investigação etnográfica, são aqui retratadas as culturas ‘digitais’ que as crianças estão a construir e as reinterpretações que fazem dos conceitosde risco, segurança e oportunidade. Esta abordagem foca como este tipo de experiências são vividas quotidianamente, no contexto de estruturas socioculturais específicas. Palavras-chave: Crianças; Novas tecnologias; Riscos; Oportunidades

Keywords