La sfida della cultura e della cittadinanza

Abstract

Alle politiche formative del decennio d’esordio del nuovo Secolo vanno trasmesse gravi imputazioni che stanno producendo vistosi cambi di scenario nei palcoscenici dell’istruzione, tali cambi di scenario sono dibattuti nella prima parte del contributo. Ma questi cambiamenti offrono l’idea di una Formazione continua investita da un salutare uragano intergenerazionale: crocevia di incontro tra più linguaggi, tra più-pensieri, tra piùutopie. È pertanto possibile dare voce ai quattro pilastri di sostegno di un Patto-di-stabilità del nostro sistema di istruzione: democrazia, inclusione, pensiero plurale e solidarietà.