Management Educativo dei DSA nei Contesti Didattici: il Contributo dello Sport

Abstract

L’obiettivo del paper è quello di individuare ed analizzare una performante strategia gestionale, in chiave educativa e sociale, in grado di affrontare le criticità relative ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) nei principali contesti didattici quali la Scuola e l’Università. A tal proposito, il contributo identifica le determinanti fondamentali su cui basare una fase di gestione operativa ai vari livelli di istruzione ed individua, inoltre, nell’attività sportiva uno strumento di sostegno universale in grado di apportare benefici multipli per lo sviluppo degli studenti con DSA.