Høytid, forkynnelse og opplæringslov

Abstract

Dette åpne nummeret spenner fra barnehagen til den videregående skolen. Christian Lomsdalen skriver om hva som er nytt ved fritaksregelen i den nye opplæringsloven. Kathrine Moen skriver om foreldres holdninger til religion i barnehager, blant annet i forbindelse med religiøse høytidsmarkeringer. Karen Ingebjørg Draugsvoll foretar en hermeneutisk lesning av Kierkegaards tanker om nestekjærlighet, og viser hvordan disse også kan ha relevans i barnehagelærerens møte med barn i dag. Nummeret inneholder også fire bokomtaler: Geir Skeie har lest Elisabet Haakedals Elevtekster, læreboktekster og hellig tekst. En empirisk og praksisnær utforskning av hellig tekst-didaktikk. Anne Berit Nystad har anmeldt Einar Thomassens Jødedom, kristendom, islam. Sammenligninger, og Torleif Elgvin omtaler Muslimenes Muhammad – og alle andres av Jakob Skovgaard-Petersen. Bjarte Leer-Helgesen har skrevet en omtale av Asbjørn Håkonseths Kristne høytider i barnehagen. Fortellinger og metoder til jul, påske og pinse.