دراسة الجدوى الاقتصادية لإنشاء مدرسة ابتدائية أهلية في محافظة النجف الاشرف

Abstract

تعد المدارس الابتدائية اساس التعليم في العراق وبقية بلدان العالم وان التعليم الإبتدائي هو جزء أساسي ومهم من الاستثمار في راس المال البشري والذي أصبح مطلبا اساسيا لتحول من الاقتصاد التقليدي الى الاقتصاد الحديث غير ان التعليم الحكومي بصورة عامة في العراق قد شهد تراجعا كبيرا وملحوظا بعد عام (2003) اذ تراجعت البنى التحتية لتعليم فأصبحت المدارس الحكومية غير كافية لاستيعاب الاعداد المتزايدة كن الطلبة، فضلاً عن انخفاض الانفاق الاستثماري من قبل الحكومة على بناء المدارس الحكومية بسبب سوء التخطيط والتخبط في اتخاذ القرارات، وهذه مشكلة البحث ولأجل معالجة هذه المشكلة انطلق البحث من فرضية إمكانية قيام التعليم الخاص الإبتدائي بجانب التعليم الحكومي في العراق بشكل عام وفي محافظة النجف بشكل خاص له دور مهم في الارتقاء بالمستوى العلمي والمستوى التربوي بشرط ان يكون على وفق تعليمات وزارة التربية. حيث تم اختيار مخططات هندسية التي توفر الراحة والظروف المناسبة لتعليم الطالب فقد تم توفير ساحات خضراء وصفوف ذات مساحات كبيرة لتقليل كثافة الطلبة في الصف الواحد. وتوصل البحث الى استنتاجات استنادا الى المعايير الموضوعة في البحث التي جاء فيها ان الدراسة تحقق عائد اقتصادي في ظل ظروف التأكد ويتحسس المشروع اقتصاديا في ظل ظروف عدم التأكد (تحليل الحساسية).

Keywords

• دراسة الجدوى الاقتصادية
• مدرسة ابتدائية أهلية