PROBLEMA PERSONALITĂŢII ÎN EDUCAŢIE: SPECIFICUL ABORDĂRII ŞI LEGITĂŢILE DE FORMARE-DEZVOLTARE

Abstract

În articol este definită noţiunea de personalitate, se analizează structura personalităţii, particularităţile individuale şi de vârstă, precum şi factorii interni şi externi în dezvoltarea personalităţii. Accentul este pus pe abordarea concepţiilor de formare a personalităţii umane, precum şi pe identificarea principiilor şi legităţilor pedagogice şi psihologice de for- mare/dezvoltare a personalităţii. Cuvinte-cheie: personalitate, strucutra personalităţii, caracter, capacităţi, experienţe, temperament, principii, legi- tăţi, factori interni şi externi.