Aperfeiçoando os modelos de EAD existentes na formação de professores = Improving EAD current models of the teachers formation

Abstract

Existem, basicamente, no Brasil dois grandes modelos de EAD, na formação de professores, com muitas variáveis: No primeiro, aparece mais o professor no seu papel tradicional, onde é visto pelos alunos ao vivo (tele-aula) ou em aula gravada (vídeo-aula). Além, há leituras e atividades presenciais e virtuais (modelo tele/video-aula). No segundo modelo, o professor não chr(38)quot;dá aulachr(38)quot;, ele se comunca através de materiais impessos e digitais, escritos de forma dialogada e com tutoria presencial em pólos e/ou virtual, através da internet. Utiliza alguns vídeos eventualmente, não sistematicamente (modelo WEB). O artigo mostra os avanços havidos na EAD na formação de professores e faz algumas propostas para termos efetivamente uma educação a distância de qualidade

Keywords

• educação a distância
• ensino superior
• professores - formação profissional