SISTEMA CATÓLICO DE EDUCAÇÃO E ENSINO NO BRASIL: uma nova perspectiva organizacional e de gestão educacional

Abstract

Vorliegende Überlegung wiederholt in syntetischer Form den Weg der Katholischen Schule in Brasilien, mit dem Entschluss sie vorzulegen als sociale Einrichtung, im Zusammenhang mit den historichen Streitkräften welche mit ihr zusammen verfahren und arbeiten besonders die des privaten Erziehungs und Bildungsmarkts und der öffentlichen finanziellen Unterstützung der Erziehung. Ab diesem zusammenhängenden Inhalt analysiert sie seine organisationelle Struktur als privatives und confessionelles Erziehungssystem. Im gegenwärtigen Zusammenhang der brasilianischen privativen Erziehung legt sie neue Organisationsformen im Netzwerk vor und ein neues Verwaltungsmodell, um die betonte Einziehung seiner erzieherischen Aktivitäten zu überwinden und seine Gegenwart im Panorama der brasilianischen Erziehung und Bildung, in der sie sich momentan befindet, zu befestigen. Wir schlagen eine Debatte vor, über die Gslegenheit und Günstigkeit eines Katholischen Erziehungs und Bildungssystems im ganzen land Brasilien.