ЭКСПЕКТАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Abstract

Рассмотрена проблема построения экспектационной модели управления качеством, включающей аксиологический, компетентностный и интегративный компоненты. Управление качеством подготов- ки специалиста физической культуры на уровне аксиологического компонента реализуется на основе «ожидаемой ценности», на уровне компетентностного компонента предполагает актуализацию цен- ностно-смысловых позиций субъектов, а на уровне интегративного компонента отражает экспектации, связанные с развитием общепедагогических и практических компонентов подготовки специалистов по физической культуре.

Keywords

• управление качеством, экспектационная модель, подготовка специалиста физической культуры.