Духовний розвиток особистості в педагогічній думці вітчизняної еміграції (20 – 50 рр. ХХ ст.): історіографічний аналіз

Abstract

В статті міститься історіографічний огляд проблеми духовного розвитку особистості в педагогічній думці вітчизняної еміграції (20–50 рр. ХХ ст). Історіографічний аналіз проблеми духовного розвитку особистості у педагогічній думці вітчизняної еміграції (20–50 рр. ХХ ст.) дають підстави умовно виділити два етапи: перший – 1919–1939 рр.; другий – від 1945 р. – до наших днів. Перший етап характеризується окремими розвідками, які стосувалися певних аспектів української еміграції, зокрема, національно-культурної та духовної адаптації українців за кордоном. На другому етапі вивчення проблема духовного розвитку особистості у педагогічній думці вітчизняної еміграції (20–50 рр. ХХ ст.) розширилася і за проблематикою, і за кількістю дослідників. В статті зазначено, що проблема вивчення духовного розвитку особистості в педагогічній думці розроблялась у двох напрямках: церковно-релегійний та світський.

Keywords

• духовність
• духовний розвиток особистості
• еміграція
• історіографія