Revista Brasileira de Educação Médica ()

Ensino e práticas de promoção da saúde durante o primeiro ano de medicina - Unicamp

  • Ana Maria Girotti Sperandio,
  • Lívia Parente Passos,
  • Luiza Manhezi de Freitas Oliveira,
  • Heloísa Sisconeto Bisinotto,
  • Ítalo Fernandes do Espírito Santo,
  • Carla Cristina Carvalho Celestrino,
  • Fernanda Camelo Silva,
  • Mayara Satsuki Kunii

DOI
https://doi.org/10.1590/S0100-55022010000400018
Journal volume & issue
Vol. 34, no. 4
pp. 615 – 621

Abstract

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INTRODUÇÃO: Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais e as orientações da Abem para ampliar a visão generalista da prática médica, a FCM-Unicamp renovou seu currículo ao implantar, no primeiro ano do curso de Medicina, a disciplina Ações de Saúde Pública, na qual os alunos devem identificar e atenuar um problema da região mediante projetos de intervenção nos Centros de Saúde (CS). Foi desenvolvido um projeto com foco nos motivos e consequências da presença de adolescentes grávidas nas redondezas do CS São Quirino em 2008. OBJETIVO: Contribuir para a melhoria da qualidade de vida de adolescentes e bebês. MÉTODOS: Selecionadas as adolescentes, aplicou-se um questionário e formou-se um Grupo de Gestantes no CS. Oficinas com temas variados foram desenvolvidas. RESULTADOS: Alunos e funcionários do CS trabalharam harmonicamente, o que viabilizou a sustentabilidade do trabalho nos anos seguintes. CONCLUSÃO: As adolescentes reconheceram a importância dos cuidados com a gravidez, e os alunos tiveram contato precoce com as práticas do SUS

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