Revista Complutense de Educación (Apr 2023)

La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo

  • Teresa Aguado Odina

DOI
https://doi.org/10.5209/rced.85323
Journal volume & issue
Vol. 34, no. 2

Abstract

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Se aborda el origen y definición del concepto de escuela incluida, así como sus implicaciones sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. Ofrece herramientas de investigación-acción participativa a través de ejemplos prácticos comentados. El texto se dirige fundamentalmente a educadores y personas en general que están comprometidos en poner en práctica una mirada crítica y ética de la educación.

Keywords