Adaptação do Pictorial Personality Traits Questionnaire for Children para o português brasileiro

Abstract

RESUMO O objetivo do presente estudo foi apresentar os procedimentos de tradução e adaptação transcultural do Pictorial Personality Traits Questionnaire for Children (PPTQ-C) para o português brasileiro, devido a inexistência de instrumentos com essas características. O estudo foi divido em duas etapas, análise de validade de conteúdo e estudo piloto. Foram utilizados dez juízes, que avaliaram a tradução e adequação dos itens para o contexto nacional. Onze crianças com idades entre 5 e 10 anos, avaliaram os estímulos pictóricos do PPTQ-C. O estudo piloto contou com 45 crianças (idade média=6,82 anos DP=0,69). Os resultados sugerem índices adequados de validade de conteúdo (CVC>0,80). Imagens não reconhecidas pelas crianças foram modificadas. O estudo piloto apresentou evidências preliminares de validade estrutural e confiabilidade. Estudos futuros devem investigar as evidências de validade do PPTQ-C em amostras maiores. O PPTQ-C pode ser uma alternativa para avaliação da personalidade em crianças.

Keywords

• validação
• psicometria
• adaptação
• infância
• PPTQ-C