Актуальні питання суспільних наук та історії медицини (Jun 2017)

СТАНОВЛЕННЯ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ / FORMATION OF MEDICAL EDUCATION IN UKRAINE

  • Логуш Леся,
  • Пилип Галина,
  • Назимок Євгенія,
  • Стефанчук Василь,
  • Мойсюк Володимир,
  • Стефак Ярослав,
  • Юрчук Леонід

DOI
https://doi.org/10.24061/2411-6181.2.2017.53
Journal volume & issue
no. 2(14)
pp. 123 – 126

Abstract

Read online

Логуш Леся, Пылып Галина, Назимок Євгения, Стефанчук Василий, Мойсюк Владимир, Стефак Ярослав, Юрчук Леонид. Становление медицинского образования Украины Исследовано историю становления развития украинского медицинского образования и влияние на этот процес различных исторических событий. Встановлены исторические этапы в реформировании высшего медицинского образования. Освещены особенности организации учебного процесса в различных медицинских учебных заведениях на каждом этапе развития государства и образовательной политики, что дает возможность правильно оценивать позитивные и негативные тенденции формирования опыта во всех областях государственной политики для создания современных, прогрессивных моделей функционирования Украины и национального образования. Проанализировано организацию и становлениее медицинского образования в Украине как необходимого компонента в развитии прогрессивного, квалифицированого и здорового общества. Ключевые слова: развитие образования, медицинское образование, учебные заведения, медицинские специалисты, студенты, государство. Lohush Lesya, Pilip Galina, Nazimok Yevheniya, Stefanchuk Vasil, Moysyuk Vladimir, Stefak Jaroslav, Yurchuk Leonid. Historical analysis of medical education. The article is devoted to the history of the Ukrainian medical education under the influence of historical events in the area. Were given historical stages and their characteristics in the development and reform of higher education, including medical education. The first stage of medical education is characterized by the creation of the first institutions in the preparation of doctors in Ukraine (Zamoyski Academy (1594), School of Ostrog (1576) Yelyzavethradska medical-surgical school (1787-1797) - Russian Empire and Lviv University with medical faculty (1773) was opened by the decision of the Austrian government). In the second stage were open universities with medical faculties - it Kharkiv (1805) And Kharkov Medical Society (1861)., In Kiev - University of St. Vladimir (1834). From the medical faculty in 1841 and the establishment of emergency services (1881). , Odessa (1865). The third stage (1917-1919) сharacterized Ukrainization all education, and the fourth - of the operations of the Soviet state and the politicization of education. The next stage of medical training occurs at the end of the twentieth century and the independence of Ukraine. XXI сentury was the next step in the development of national medical education, which is aimed at European integration. The article highlights the features of the educational process in different medical schools at every stage of development and state education policy that makes it possible to properly evaluate the positive and negative trends in the formation of experience in all areas of public policy to create a modern, advanced models of functioning of the country and national education. Key words: development, medical education, educational institutions, medical professionals, students, state.

Keywords