Професійна підготовка майбутніх педагогів до використання народних рухливих ігор в етновиховному просторі початкової школи

Abstract

У статті охарактеризовано виховний потенціал ігор і забав та можливості їх використання в етновиховному просторі загальноосвітньої школи. Встановлено, що рухливі ігри є корисними для здоров’я, оскільки розвивають і зміцнюють м’язи, виховують фізичні якості, сприяють моральному вихованню та позитивно впливають на розумовий розвиток дітей.

Keywords

• народні рухливі ігри
• етновиховний простір початкової школи
• здоров’я
• учні