A Educação Física na escola organizada por ciclos de formação: especificidades do trabalho docente

Abstract

Este estudio analiza las caracteristicas del trabajo del profesores de Educación Física y la inserción de la materia en la organización del trabajo pedagogico. Se trata de una investigación cualitativa de cuño etnográfica, en la cual se realizó un estudio de caso en dos escuelas de la red municipal de enseñaza de Caxias do Sul/RS. Participaron de la investigación los profesores de Educación Física, que actuaban durante el año 2007, en los tres ciclos de enseñaza basica, además de los equipos directivos de las escuelas y las coordinaciones pedagógicos de las escuelas investigadas.