Multiperspectivas avaliativas nas políticas públicas: avaliação de uma política de assistência estudantil Programa Esporte e Lazer da UFRJ

Abstract

O objetivo do presente artigo é o de apresentar um estudo avaliativo que teve como objeto o Programa Esporte e Lazer da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), que integra sua Política de Assistência Estudantil. O estudo, em seus procedimentos metodológicos, utilizou a abordagem centrada nos participantes. Ademais, realizou-se estudo exploratório do campo, pesquisas bibliográfica e documental, objetivando o estabelecimento das dimensões, indicadores e padrões de julgamento. Concluiu-se que o programa avaliado favorece o acesso às atividades físicas, esportivas e de lazer pelo corpo discente da UFRJ, atendendo quanto aos fatores que envolvem seu funcionamento e às contribuições para o bem-estar e/ou para a melhoria da qualidade de vida de seus participantes. Entre as principais recomendações, constatou-se que o fortalecimento dos laços do programa com outros projetos e iniciativas da própria UFRJ que dialoguem com a atenção integral do corpo discente, pode suscitar melhorias mútuas.