Ciencia y Educación (Aug 2024)
Actividades lúdicas que contribuyan a la inclusión para estudiantes con obesidad grado 1
Abstract
La obesidad constituye una de las patologías que afecta a millones de seres humanos en el mundo, incluyendo a muchos niños y jóvenes que, en numerosas ocasiones, son rechazados en las clases de educación física al desarrollar actividades lúdicas, siendo excluidos de sus equipos para jugar. El objetivo de la investigación fue diseñar un programa de actividades lúdicas que contribuya a la inclusión de los estudiantes con obesidad en las clases de educación física de la Unidad Educativa Aurora Estrada de Ramírez. El diseño fue no experimental con un enfoque mixto. La muestra consistió en 35 estudiantes del paralelo D, seleccionados mediante un muestreo intencional o de juicio, representando el 100 % del grupo. Además, participaron 4 profesores de educación física que trabajan en ese ciclo. Se emplearon métodos teóricos-empíricos como el histórico-lógico, inductivo-deductivo, análisis y síntesis, así como un enfoque estadístico basado en el cálculo porcentual. Antes del programa, el 54% de los estudiantes participaba en actividades lúdicas y mantenía buenas relaciones con sus compañeros. En conjunto, la propuesta contribuirá al bienestar integral de los estudiantes, abordando no solo las necesidades físicas, sino también promoviendo aspectos emocionales y sociales. La inclusión y participación activa en actividades lúdicas generará un impacto positivo en la autoestima y la percepción de los estudiantes con obesidad.
