Crisis de oportunidad para los jóvenes con escasos estudios en España (2005-2014)

Abstract

La estructura educativa de la población joven en España es única e n comparación con otros países de nuestro entorno. Ésta se caracteriza por la polarización del nivel de formación d e sus jóvenes. España es el único p a ís de la OCDE con altas tasas, tanto de jóvenes con educación superior, como de jóvene s con un nivel educativo bajo. Nos interrogamo s so bre las condiciones educativas y laborales de este colectivo de jóvenes sin estu d ios obligatorios completados, muy castigados por el co ntexto d e crisis e conómica. Precariedad, tempo ralidad, con tratos de formación o prácticas, contratos a tiempo parcial se están cronificando en el m ercado labora l esp añol, y se están convirtiendo en una norma informa l de acceso al empleo y de precarización prolongada del mismo; en parte, a consecuencia de los cambios en las políticas educativas que limitan sus oportunidades de promoción o mejora. Se pretende conocer, a través de los datos de la Encuesta de Población Activa, la situación sociolaboral de los jó venes con escasos estudios, en un período sumamente convulso: entre el final del boom económico y la crisis económica en España. Y tratamos de interrogarnos hasta qué punto ambas coyunturas socioeconómicas han roto con la igualda d de oportunidades, propiciando la construcción de una sociedad d ualizada, desde un punto de vista educativo y laboral.