КОМПОНЕНТНО-СТРУКТУРНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНА «ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДІАТРІВ ДО РОБОТИ В КОМАНДІ»

Abstract

Викладено авторський погляд на компонентно-структурний склад феномена «готовність майбутніх педіатрів до роботи в команді». Розкрито сутність понять «команда»; «командоутворення», «командна взаємодія», «робота в команді», відмінності індивідуальної роботи від роботи в команді; типологію, функції, тактики командної взаємодії; основні особистісні якості педіатра, необхідні для роботи в команді, встановлення суб’єкт-суб’єктних відносин з колегами, батьками та ін.

Keywords

• готовність майбутніх педіатрів до роботи в команді; мотиваційно-ціннісний
• когнітивний
• операційно-діяльнісний