اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية

Abstract

تجلت أهمية البحث في رفع المستوى العلمي في لعبة كرة السلة وخصوصا المهارات الأساسية الهجومية وكذلك إيصال المعلومة العلمية للمدرس والطالب عن أهمية إي الأسلوب التدريسي الناجح والأفضل في التعليم ومنها أسلوب التدريس المبرمج بنوعيه (الخطي والتفريقي) الذي اثبت نجاحها في بعض الألعاب الفرقية الأخرى . وكانت اهم أهداف البحث:1-التعرف على تأثير أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14). وكانت اهم الاستنتاجات: التعليم المبرمج وفق أسلوبي التدريس (الخطي والتفريقي) له أهمية كبيرة في تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14) وتم التوصية ب: اعتماد طريقة التدريس للتعليم المبرمج وفق أسلوبي التدريس (الخطي والتفريقي) ضمن منهاج درس التربية الرياضية في تعليم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14).