La ecuación Ignaciana: una propuesta de reflexión en matemática. El impacto de la pedagogía ignaciana en las ecuaciones lineales y expresiones algebraicas

Abstract

En esta investigación realizada a alumnos de nivel secundario en el barrio Santa Brígida, San Miguel Oeste (provincia de Buenos Aires) nos propusimos un estudio sobre los errores comunes y dificultades en el aprendizaje de ecuaciones lineales y expresiones algebraicas. Detectados los problemas e inconvenientes de los alumnos, y luego de haber realizado un análisis crítico, se utilizaron estrategias metodológicas según el paradigma pedagógico ignaciano para determinar las maneras de optimización en la enseñanza.