A arte integrando gerações em um contexto educacional não escolar.

Abstract

Este artigo versa sobre uma pesquisa de pós-doutorado que envolve as áreas de Educação não formal e Arte-educação em uma perspectiva intergeracional. O estudo baseia-se na metodologia da pesquisa-ação e busca resultados obtidos das experiências vindas da realização de atividades de artes ministradas para crianças, adolescentes e adultas jovens e idosas. Nessa proposta, tem conquistado a construção de alianças entre as diversas faixas etárias alcançadas através do contato lúdico de produções compartilhadas.

Keywords

• Educação Não Formal, Arte-educação, Intergeracional