Revista Linguística (Apr 2023)

“Se aparecer noticias serias ahi, escreva-me”: concordância verbal em cartas do sertão baiano oitocentista

  • Pedro Daniel dos Santos Souza,
  • Elizabete Lopes Oliveira

DOI
https://doi.org/10.31513/linguistica.2023.v19n1a58260
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 1
pp. 363 – 386

Abstract

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Este trabalho discute o encaixamento histórico da variação da concordância verbal de terceira pessoa do plural no português brasileiro (PB) oitocentista, a partir de corpus constituído por 190 cartas escritas por 43 remetentes e dirigidas a Cícero Dantas Martins, Barão de Jeremoabo. Embora a variação da concordância verbal de terceira pessoa plural tenha sido exaustivamente estudada em dados do PB contemporâneo, tratar desse fenômeno linguístico sob uma perspectiva histórica ainda se coloca como um desafio ao pesquisador, haja vista as limitações impostas pela natureza dos corpora que permitem investigar fases pretéritas da língua. A par dessas limitações, fundamenta-se a presente discussão nos princípios teórico-metodológicos da Sociolinguística Histórica (ROMAINE, 1982), em diálogo com Linguística Histórica e a Filologia, buscando refletir sobre os fatores linguísticos e sociais que condicionam a variável presença/ausência de marcas explícitas de plural nas formas verbais de terceira pessoa. Por meio da submissão das variáveis ao Programa GoldVarb X, pode-se constatar o condicionamento da posição do sujeito em relação ao verbo, da caracterização semântica do sujeito, do tipo de verbo e da saliência fônica na aplicação da regra de concordância. Quanto às variáveis sociais, somente uma análise qualitativa possibilitou discutir a influência do social sobre o objeto em estudo, haja vista a limitação imposta pela natureza própria da documentação tomada como corpus. De modo geral, abrem-se caminhos para uma maior compreensão sobre o processo histórico da variação da concordância verbal, “pedra de toque” do português brasileiro, na direção de fazer um melhor uso de dados “limitados” e fragmentários.

Keywords