Saber & Educar (Dec 2014)
A Educação Não Formal na Prevenção dos Problemas Ligados ao Álcool
Abstract
The consumption of alcohol by young people and alcohol problems have been a growing concern in Portugal and worldwide. The origin of these consumptions arise numerous reasons, among them, the frustration of basic psychological needs (NPB), situation ripe for the adoption of compensatory behaviors in the face of frustration, as the consumption of alcohol. In preventing these behaviors and to the satisfaction of the NPB, can greatly contribute, by their inherent characteristics, Social Pedagogy, Social Education and Non Formal Education (NFE), concepts interlinked and associate noticeably. This paper then presents a study that examined the contributions that an intervention based on ENF brings to satisfaction of NPB and the decrease in the consumption patterns of young people. O consumo de álcool pelos jovens e os problemas ligados ao álcool têm sido uma preocupação crescente em Portugal e no Mundo. Na origem destes consumos surgem inúmeros motivos, entre os quais, a frustração das necessidades psicológicas básicas (NPB), situação propícia à adoção de comportamentos compensatórios face à frustração, como o consumo de álcool. Na prevenção destes comportamentos e para a satisfação das NPB, em muito pode contribuir, pelas suas caraterísticas inerentes, a Pedagogia Social, a Educação Social e a Educação Não Formal (ENF), conceitos que se interligam e associam percetivelmente. Neste artigo apresenta-se então um estudo que analisou os contributos que uma intervenção com base na ENF traz à satisfação das NPB e à diminuição dos padrões de consumo dos jovens. El consumo de alcohol entre los jóvenes y los problemas con el alcohol han sido una preocupación creciente en Portugal y en todo el mundo. El origen de estos consumos surgen numerosas razones, entre ellas, la frustración de las necesidades básicas psicológicas (NPB), situación propicia para la adopción de comportamientos compensatorios en la cara de frustración, como el consumo de alcohol. En la prevención de estas conductas y para la satisfacción de la NPB, pueden contribuir en gran medida, por sus características inherentes, Pedagogía Social, Educación Social y Educación Formal no (ENF), los conceptos están interrelacionados y la asociada perceptiblemente. En este trabajo se presenta a continuación un estudio que examinó las aportaciones que una intervención basada en ENF trae la satisfacción de NPB y la disminución en los patrones de consumo de los jóvenes. La consommation d'alcool par les jeunes et leurs problèmes liée a l'alcool ont été une grande préoccupation qui augment au Portugal et dans le tier monde. L'origine de ces consommations est dû a de nombreuses raison, parmis elles, la frustration des besoins psychologique fondamentaux (BPF), la situation est popre à adopter des comportements compensatoir face à cette frustration, comme la consomation d’alcool. Dans la prévention de ces comportements et pour la satisfaction de la BPF, beaucoup peuvent contribuer, grâce a leur caractéristique intrinsèques, à la Pédagogie Social, à l’Education Social ainsi qu’a l’Education non formelles (ENF), des concepts qui sont liées et associé entre eux. Ce document ci-dessous représente une étude qui a analyse les contributions qu'une intervention basée sur ENF apporte la satisfaction de la BPF et la diminution de la consummation d’alcool par les jeunes.
