Caminhando com encantados

Abstract

O texto que segue expressa a forma de aprendizado da arqueologia que apresenta a formação arquelógica de professores formadores que sem a intenção promoviam a formação freiriana interacionista, libertadora e emancipatória na arqueologia. Os professores Bartomeu Meliá, Guilherme Naue, Fernando La Sálvia, Daniel Gargnin e André Jacobus, foram instigantes formadores pela forma de fazer, mais que por um ato institucionalizado de ensinar. Premissa importante de formação de arqueólogos no Brasil que antecedeu em paralelo a formação institucional que se desenvolvia em apenas uma instituição de ensino do país. Essa formação de aprender fazendo é peculiarmente uma forma discutida a enfrentada por Paulo Freire nos estudos da Andragogia (que em seu tempo ainda falava em Pedagogia).

Keywords

• Formação
• Arqueologia
• Idéias
• Freireanas
• Encantados