K výuce pedagogiky

Abstract

Text směruje k proměnám výuky pedagogiky na pedagogických fakultách. Pozornost je soustředěna na vymezení faktorů, které negativně ovlivňují proces i výsledky výuky pedagogických disciplín ve vztahu k současným požadavkům na profesní kompetenci učitele a na zpracování návrhů změn, které by nežádoucí stav eliminovaly.

Keywords

• příprava učitele
• výuka pedagogiky
• zvýšení kompetence učitele
• negativa ve výuce pedagogiky
• inovace výuky