Епістемологічні дослідження у філософії, соціальних і політичних науках (Mar 2012)
Теоретико-методологічні засади життєдіяльності особистості дошкільника
Abstract
Проаналізовано процес життєдіяльності дітей дошкільного віку як філософсько- освітню проблему. Розглянуто теоретико-методологічні підходи до вивчення життєдіяльності особистості на ранніх етапах розвитку.
