Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2021)

Caractéristiques d’un dispositif hybride de formation continue pour les accompagnateurs d’enseignants stagiaires en enseignement professionnel

  • Andréanne Gagné,
  • Matthieu Petit

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n3-03
Journal volume & issue
Vol. 18, no. 3
pp. 39 – 52

Abstract

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